electrocardiogramas

Electrocardiogramas
Un electrocardiograma (ECG o EKG) es un registro de la actividad eléctrica del corazón realizado con electrodos colocados en la superficie de la piel, usualmente en los dos brazos y piernas y en el pecho.
La expansión y contracción del corazón para bombear sangre al cuerpo es controlada por pequeños impulsos eléctricos dentro del corazón.
Luego, la máquina de ECG traduce los impulsos en picos y valles o líneas onduladas, para lo cual la máquina cuenta con una pluma que sube y baja en una tira larga de papel que pasa por la máquina a una velocidad constante.
Cada ciclo cardiaco, o latido cardiaco, se registra como una serie particular de picos y valles.
¿CÓMO SE USAN LOS ELECTROCARDIOGAMAS?
Los electrocardiogramas son útiles para indicar
• Si hay latidos irregulares o arritmias (ritmos anormales)
• Si hay una disminución en el suministro de sangre u oxígeno al corazón
• Si se ha presentado un ataque cardiaco o si es posible que se presente
• Cuál parte del corazón puede haberse dañado

Planos anatómicos

En el estudio de la anatomía humana, los planos anatómicos son las referencias espaciales que sirven para describir la disposición de los diferentes tejidos, órganos y sistemas, y las relaciones que hay entre ellos. Clásicamente, se parte del supuesto de que el cuerpo que va a ser estudiado se encuentra en la denominada posición anatómica.
Posición anatómica
La posición anatómica es aquella que, por convención, se considera adecuada para el estudio anatómico del cuerpo humano. Consiste en el cuerpo erecto (de pie), con la cabeza y cuello también erectos, mirando al frente, hacia adelante, con los brazos extendidos hacia abajo, a cada lado del cuerpo, con las palmas de las manos vueltas hacia adelante (antebrazos en supinación), las puntas de los dedos mirando al frente, las piernas extendidas y juntas (en aducción), y los tobillos y pies igualmente extendidos (de puntillas, con la punta del pie señalando hacia el frente). En relación a la cara, ésta queda mirando al frente. En esta posición, el vientre (palma) de cada mano es de situación 'ventral' o anterior., mirando hacia adelante, pero la planta de cada pie (vientre) mira hacia atrás y es de posición dorsal o posterior.
Situado en una mesa de disección, la posición del cuerpo se encuentra en posición de decúbito supino. Lo que antes miraba hacia adelante ahora mira hacia arriba y lo antes miraba hacia atrás mira ahora hacia abajo.
Descripción
Considerando ahora los tres ejes del espacio.
El eje vertical va de la cabeza a los pies: es un eje 'cráneo-caudal' ('cabeza-cola').
El eje transversal va de lado a lado: es un eje latero-lateral.
El eje anteroposterior va de delante hacia atrás: es un eje ventro-dorsal.
Los tres ejes conforman los planos del espacio.
El plano horizontal se forma al sumar los ejes anteroposterior y laterolateral y se llama plano transversal.
El plano transversal es perpendicular al eje vertical, que va de la cabeza a los pies y divide al cuerpo en una parte inferior (podálica o caudal) y en otra parte superior (craneal o cefálica).
El plano sagital está formado por los ejes anteroposterior y vertical. Este plano divide al cuerpo en dos mitades simétricas, derecha e izquierda (es el único plano que lo hace).
El plano coronal o frontal está formado por los ejes transversal y vertical y divide al cuerpo en una parte ventral o anterior y dorsal o posterior.
PLANOS
Plano medio. Plano vertical imaginario que pasa longitudinalmente por el cuerpo de la cara anterior a la posterior y lo divide en 2 mitades, derecha e izquierda.
Plano Sagital. Planos verticales imaginarios que pasan paralelos al plano medio, se llaman así por la sutura sagital del cráneo con la que son paralelos. Los que pasan por el medio son los medianos o medios y los que no, se conocen como parasagitales. Dividen al cuerpo en derecho e izquierdo.
Plano Frontal o coronal. Son verticales, imaginarios. Se denominan así por la sutura coronal o frontal del cráneo. Dividen en anterior y posterior. El eje vertical más largo del cuerpo se llama eje principal.
Plano Horizontal. Son planos imaginarios que pasan por el cuerpo paralelo al suelo y perpendicular a los planos frontal y sagital, divide al cuerpo en superior e inferior.
Ojo los planos delimitan, no dividen...

NOTA: En esta aportación muy interesante de Luis Barragán podemos ver que las matemáticas pueden ayudar al conocimiento del Cuerpo Humano. Remítenos por comentario las definiciones geométricas de las palabras que de este texto hemos resaltado en rojo. O si eres socio defínelas en el Glosario.

NUEVO RETO PARA "Scratch": Para localizar las estructuras del Cuerpo Humano podrías ponerlo en un Plano Cartesiano y así dirigir a Triptofanito y sus amigos a los diferentes condados, mediante coordenadas.

Secuencias en un Electrocardiograma (ECG)

Matemáticos, ayudemos Triptofanito a conocer más del Cuerpo Humano.

A continuación les presento un ECG (electrocardiograma), ¿existe alguna secuencia numérica para cada Complejo QRS?

Bueno, también necesitamos la ayuda de algún médico y la de muchos alumnos interesados en investigar.

Les recomiendo que busquen lo que es un electrocardiograma y sus partes. Ahora, nuestra tarea es más sencilla, se trataría de buscar simplemente la secuencia a la que se presenta el Complejo QRS (el pico mayor) en una persona sana con una actividad normal.

Y claro que habrá muchas preguntas:

¿Cómo es el electrocardiograma de un adulto mayor y cuál es su secuencia?
¿Y el de un bebé?
¿Y el de un embrión humano?
¿Y el tuyo?

Te doy una ayudita. Observa la siguiente imagen, anota cada cuando se presenta una bola azul y resuelve que número de bola de la secuencia será la bola azul número 200.

¿Qué es el “Triptofanito”, más bien llamado Triptófano?

El triptófano (abreviado Trp o W) es un aminoácido esencial en la nutrición humana. Es uno de los 20 aminoácidos incluidos en el código genético (codón UGG). Pertenece a los aminoácidos con grupos R NO POLARES o también llamados hidrofobitos

Es esencial para promover la liberacion del neurotransmisor serotonina, involucrado en la regulación del sueño, el placer etc.
Fórmula molecular: C11H12N2O2
Masa molecular: 204,23
Punto isoeléctrico: pH=5.89
Número CAS: 73-22-3
La imagen que se muestra es la estructura química del triptófano.

"Triptofanito"

Este proyecto que estamos elaborando es para conocer más sobre “TrIpToFaNiTo”, y realizando con ello también unos robots. Para esto estamos leyendo el libro de “triptofanito un viaje por el cuerpo humano” para aclarar todo lo que vamos a organizar para esto.
Asi que invitamos a los demás que quieran participar en esto para poder tener este trabajo padre.

LoS iNvItO a ToDoS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Como ya les comento mi compañera Karla que lisina ,es la unica que tiene su nombre en el cuento, pues yo les voy a hablar un poco de lisina .

LISINA:es un aminoacido entre los nueve principales para los seres humanos. Lisina es un elemento necesario para la construcción de todas las proteínas del organismo. Desempeña un papel central en la absorción del calcio; en la construcción de las proteínas musculares; en la recuperación de las intervenciones quirúrgicas o de las lesiones deportivas, y en la producción de hormonas, enzimas y anticuerpos.

Bueno pues eso es todo lo que encontre hacerca de LISINA espero les sea de ayuda.

***TRIPTOFANITO***

!HOLA!
Sabian que en la historia los personajes no tienen sus nombres verdaderos, solo Lisina pues les voy a dar sus nombres quìmicos .
Hoy nadamas les voy hablar de triptofanito que su nombre quìmico es Triptofanato.
TRIPTOFANATO*
El triptófano es un aminoácido esencial o sea que sólo se obtiene a través de la alimentación. Abunda en los huevos, la leche y los cereales integrales.
Las personas que siguen una dieta vegetariana sin huevos ni productos lácteos tienen mayor riesgo de deficiencia de triptófano así como aquellas personas sometidas a altos niveles de estrés.
Para un buen metabolismo del Triptófano necesitamos que nuestro organismo tenga los niveles adecuados de vitamina B6 y de Magnesio.

Propiedades del triptófano
Como aminoácido esencial ayuda a que el organismo elabore sus propias proteínas.
El triptófano es esencial para que el cerebro segregue la Serotonina que es un neurotransmisor cerebral.
Favorece el sueño ya que la Serotonina es precursora de hormona Melatonina vital para regular el ciclo diario de vigilia-sueño.
En algunos casos se observa un efecto antidepresivo debido a la Serotonina.
El efecto tranquilizante de la Serotonina actúa con un efecto antiansiedad o ansiolítico.
El triptófanoes muy útil en problemas de obesidad donde el componente ansioso sea muy importante (por ejemplo en Bulímias). El Triptófano ayuda a que la Serotonina controle el apetito evitando así la típica ansiedad por la comida, sobre todo en aquellas personas que no pueden dejar de comer todo el día.
Al actuar sobre el estrés nos puede ayudar "de rebote" a controlar los niveles de insulina ya que esta hormona acusa, en gran manera, el estado de nuestro sistema nervioso.
En casos de agresividad debido a tensión nerviosa por ansiedad.
Ayuda a la formación de vitamina B3 o Niacina. De hecho con cada 60 miligramos de triptófano a partir de la dieta nuestro cuerpo elabora 1 mg. de Niacina.

¿Sabías que el triptófano...?
Es muy importante tomarlo media hora antes de los alimentos o fuera de las comidas ya que sino actúa como simple aminoácido o proteína pero no hace la función beneficiosa del sistema nervioso que buscamos.
El triptófano no debe usarse cuando estamos tomando medicamentos antidepresivos o tranquilizantes sin el consentimiento de nuestro médico o especialista.

HOLA ESTE ES UNA HOMBRE LLAMADO GERARDO DE LA CRUZ QUE LEYO EL LIBRO DE TRIPTOFANITO

HOLA YO SOY (*(*(*(*(ADRIANA)*)*)*)*)

Pues este hombre leyo triptofanito en su infancia Y EL EXPRESO SU COMENTARIO ASI:

GERARDO DE LA CRUZ:

Recuerdo que entre los libros predilectos de mi hermano mayor se hallaba Triptofanito. Un viaje por el Cuerpo Humano, de Julio Frenk. No estoy seguro, pero me parece que fue una de las tres lecturas obligatorias señaladas por el profesor Lazcano, del salón 61 del Instituto México Primaria. Entonces, mi hermano leía poco… bueno, en realidad no leía, ni siquiera en voz alta. Pero durante el bachillerato cultivó un particular gusto por la lectura que cosechó a plenitud en la universidad.
En esos años, Arturo –mi hermano– se volvió insoportable. Es verdad que siempre tuvo cierta inclinación por el adoctrinamiento, la cual supo encauzar oportunamente en las aulas de clase muchos años después. Pero entretanto, puesto que compartíamos la habitación, Arturo encontró en su hermano menor, o sea yo, al conejillo de indias perfecto. Así medio aprendí, antes que la mayoría de mis compañeros de clase, algunos detalles del funcionamiento del cuerpo humano.
Recuerdo también que no hubo materia más detestable para mí, durante la primaria, que las ciencias naturales; que en la secundaria, la única asignatura que aborrecí fue biología, y anatomía en la preparatoria. De ahí que si algo tuve cierto al momento de optar por una carrera universitaria, era que mi profesión no tendría relación alguna con el área de las ciencias naturales. Sin embargo, he de confesar que si alguien, que no fuera mi hermano, me hubiese orientado en la diversión de mis lecturas, quizá mi aversión sería menor. Y es en este punto que vuelvo al objeto de este comentario: Triptofanito.
Pero antes de hablar de Triptofanito. Un viaje al Cuerpo Humano es importante aclarar que no es una novela ni un cuento largo; quizás el género más afín a esta historia es el relato, o sencillamente una ficción. Julio Frenk, el autor, lo escribió a los diecinueve años, mientras cursaba el primer año de medicina, y en 1978 fue publicado bajo el sello editorial Joaquín Mortiz (ahora Planeta-Mortiz).

Triptofanito es la sencilla y divertida relación de las aventuras de una familia de aminoácidos que viven en un huevo, impacientes por aventurarse en el Cuerpo Humano, el más grande de los reinos del que tienen noticias, cuyo rey es nada menos que el Granjero. Todos los aminoácidos son muy curiosos y valientes, pero nadie es tan impaciente ni arrojado como Triptofanito, su líder, quien junto con Lisina, Glutamito, Eritrocito y otros singulares personajes emprenden un largo recorrido por el Cuerpo Humano.
Los aminoácidos, que esperaron una eternidad para conocer finalmente ese lugar complejo y maravilloso, comienzan el corrido dentro del reino del Granjero en el Estómago, donde se encuentran al coqueto y marcial General Pepsina, algo así como el regente de esta parte del cuerpo, y quien les explica el funcionamiento de ese condado del Cuerpo Humano. Triptofanito y sus amigos no permanecen mucho tiempo en el Estómago, inmediatamente siguen su viaje hacia el Intestino Delgado, donde deciden conocer el Cuerpo Humano de principio a fin. Así, Triptofanito y sus compañeros aminoácidos conocen el Corazón, el Hígado, el Sistema Nervioso y, adonde van Triptofanito y sus compañeros aminoácidos, encuentran y hacen buenos amigos, incluso se encuentran con sus parientes lejanos, las proteínas.
En el Cuerpo Humano todos son importantes; sin embargo, tal vez sean el torrente sanguíneo y las células los más importantes, pues es a través del primero que Triptofanito y compañía viajan, como en un tren, pero que en lugar de vías tiene sangre, y venas por vagones. Las células son el grueso de la población trabajadora; a doquiera que van los aminoácidos se topan con las células.
Es un viaje largo el de Triptofanito, pero no está exento de aventuras. Los peligros que hallan en el Cuerpo Humano son múltiples. En principio, los distintos órganos del cuerpo no son tan accesibles como el estómago. Hay condados que deben conquistar, como el Corazón, y enemigos que enfrentar, como a las terribles huestes del cruel Coronel Magueyanes, quien se apoderó del Hígado el mismo día en que el Granjero comenzó a beber y a fumar. Tampoco carece de la necesaria historia romántica entre Lisina y Triptofanito.
Triptofanito. Un viaje por el Cuerpo Humano es una eficaz forma de explicar con claridad y de manera entretenida el funcionamiento del cuerpo, desde procesos químicos hasta el movimiento de los músculos. La estructura que sigue Julio Frenk es un tanto esquemática, en cuanto que supedita la aventura a un afán didáctico; sin embargo, las peripecias y los personajes animan la lectura.
El aprendizaje de las diversas materias que integran las llamadas ciencias naturales puede ser pesada, incluso monótona –a diferencia, por ejemplo, de la historia–, y en muchos casos el mismo programa de enseñanza orilla a los maestros a privilegiar la memorización sobre la comprensión, de tal suerte que, al cabo de algunos años, los alumnos son capaces, en mayor o menor medida, de identificar cada parte del cuerpo humano: los músculos, los huesos, los órganos, etc., pero incapaces de explicar qué relación tienen, digamos, el estómago y esófago, o para qué sirve el páncreas.
Para aquellos que –como yo en mi etapa de estudiante– sufren la biología o luchan contra la anatomía para pasar un examen; para aquellos que –como mi hermano Arturo– gustan de involucrarse en temas semejantes, comentarlos y dar lecciones al respecto, hallarán en Triptofanito un respiro, nuevos aires y, sobre todo, una forma divertida de aprender y comprender bien esa compleja maquinaria que es el cuerpo humano, amén de fomentar el placer de la lectura. Todo esto, como suele decirse, sin querer queriendo.

***TRIPTOFANITO Y EL VIAJE POR EL CUERPO HUNANO***

El viaje de triptofanito y sus amigos por el cuerpo humano resulta muy entretenido y está plagado de aventuras, emociones y peligros. Es muy importante para todos conocer nuestro propio cuerpo, saber de lo que es capaz y evitar los excesos que pueden acarrear su destrucción. Triptofanito, lisina, glutamito, y otros personajes se encuentran con estupendos aliados en su recorrido, pero no todo es tan bello como parece: en más de una ocasión se enfrentan a los enemigos que acechan esperando.
Triptofanito es el jefe de una familia de aminoácidos que vive dentro
de un huevo. Tiene deseos de conocer un mundo que, le han
dicho, es maravilloso; se llama el Cuerpo Humano. Así, cuando un
granjero come el huevo entran en su aparato digestivo y, desde ahí,
inician una travesía por su organismo. Conocen las enzimas digestivas, las proteínas, los lípidos y muchas otras familias. Recorren los órganos del Cuerpo Humano: el estomago, el intestino, el hígado
(Donde luchan contra los alcoholes), el aparato sexual, y otros
territorios donde viven grandes aventuras.
Este es uno de los pocos libros infantiles de autor mexicano que ha
alcanzado la categoría de clásico (con diez reimpresiones hasta
1993) y una lectura imprescindible para quienes empiezan a
descubrir la anatomía humana.

"Se los recomiendo esta genial"

Triptofanito,¿2° parte?

Si, hay un libro de Triptofanito, que en una segunda parte, a continuación una reseña.
El libro se llama “Triptofanito en la célula: el viaje continua”. Es escrito por el doctor Julio Frenk y Andrés García Barrios.
A continuación, es lo que esta en la contraportada del libro:
Hay historias que ocurren en lugares como un bosque encantado, o en sitios reales como una ciudad igual que la nuestra. Esta historia sucede en sitios que están a la vez reales y fantásticos.
Triptofanito y Lisina, los pequeños viajeros del cuerpo humano, emprenden esta vez un divertido y apasionante recorrido, lleno de aventuras y peligros, por el maravilloso Reino de las células que trabajan sin cesar, para conservar la armonía del Cuerpo Humano.
En su travesía Triptofanito y Lisina descubre nuevos amigos e innumerables misterios, pero ninguno tan sorprendente como los que atesora el Núcleo Celular. Allí un anciano jocoso y bonachón, el Acido Desoxirribonucleico (ADN), les revela el enigma que guarda en los rizados bucles de su barba: con ellos es capaz de crear un dinosaurio, una rosa, un oso polar, un simio o un ser humano, y decidir si el burro tendra 2 orejas, el ciempiés cien patas y si la naranja será anaranjada.
Una nueva experiencia de lectura para conocer jugando el secreto de la vida en la tierra.
Si no me crees hay una imagen.La imagen no es muy clara, por que si se hace mas grande se distorsiona.

Video de la digestión

HOLA me llamo Alberto de "1ºB"

En este video se observa la digestión y la función de las enzimas digestivas, de como parten los alimentos en móleculas.

Por ejemplo:
Cuando te comes un alimento es triturado por tus dientes para poder pasar por el Esófago hasta llegar al Estómago donde es partida en pequeñas móleculas para poder pasar al Intestino Delgado para pasar a la sangre.

Triptofanito

Hola, me llamo Luis del 1-"C"

A continuación una reseña del libro del doctor Julio Frenk.

Triptofanito es la sencilla y divertida relación de las aventuras de una familia de aminoácidos que viven en un huevo, impacientes por aventurarse en el Cuerpo Humano, el más grande de los reinos del que tienen noticias, cuyo rey es nada menos que el Granjero. Todos los aminoácidos son muy curiosos y valientes, pero nadie es tan impaciente ni arrojado como Triptofanito, su líder, quien junto con Lisina, Glutamito, Eritrocito y otros singulares personajes emprenden un largo recorrido por el Cuerpo Humano.

Los aminoácidos, que esperaron una eternidad para conocer finalmente ese lugar complejo y maravilloso, comienzan el corrido dentro del reino del Granjero en el Estómago, donde se encuentran al coqueto y marcial General Pepsina, algo así como el regente de esta parte del cuerpo, y quien les explica el funcionamiento de ese condado del Cuerpo Humano. Triptofanito y sus amigos no permanecen mucho tiempo en el Estómago, inmediatamente siguen su viaje hacia el Intestino Delgado, donde deciden conocer el Cuerpo Humano de principio a fin. Así, Triptofanito y sus compañeros aminoácidos conocen el Corazón, el Hígado, el Sistema Nervioso y, adonde van Triptofanito y sus compañeros aminoácidos, encuentran y hacen buenos amigos, incluso se encuentran con sus parientes lejanos, las proteínas.En el Cuerpo Humano todos son importantes; sin embargo, tal vez sean el torrente sanguíneo y las células los más importantes, pues es a través del primero que Triptofanito y compañía viajan, como en un tren, pero que en lugar de vías tiene sangre, y venas por vagones. Las células son el grueso de la población trabajadora; a doquiera que van los aminoácidos se topan con las células.
Es un viaje largo el de Triptofanito, pero no está exento de aventuras. Los peligros que hallan en el Cuerpo Humano son múltiples. En principio, los distintos órganos del cuerpo no son tan accesibles como el estómago. Hay condados que deben conquistar, como el Corazón, y enemigos que enfrentar, como a las terribles huestes del cruel Coronel Magueyanes, quien se apoderó del Hígado el mismo día en que el Granjero comenzó a beber y a fumar. Tampoco carece de la necesaria historia romántica entre Lisina y Triptofanito.

Triptofanito. Un viaje por el Cuerpo Humano es una eficaz forma de explicar con claridad y de manera entretenida el funcionamiento del cuerpo, desde procesos químicos hasta el movimiento de los músculos. La estructura que sigue Julio Frenk es un tanto esquemática, en cuanto que supedita la aventura a un afán didáctico; sin embargo, las peripecias y los personajes animan la lectura.
El aprendizaje de las diversas materias que integran las llamadas ciencias naturales puede ser pesada, incluso monótona –a diferencia, por ejemplo, de la historia–, y en muchos casos el mismo programa de enseñanza orilla a los maestros a privilegiar la memorización sobre la comprensión, de tal suerte que, al cabo de algunos años, los alumnos son capaces, en mayor o menor medida, de identificar cada parte del cuerpo humano: los músculos, los huesos, los órganos, etc., pero incapaces de explicar qué relación tienen, digamos, el estómago y esófago, o para qué sirve el páncreas.

triptofanito mi comentario

Se me hace muy interesante la historia de triptofanito
he oido algo de ella .
Yo se las recomiendo mucho si les agrada la onda del cuerpo humano.

mi comentario sobre triptofanito

Xóchitl
A mi me interesa mucho eso del cuerpo humano y lo de los robots.
No conozco la historia de triptofanito pero me interesa mucho y quiero saberla porque me han contado que es muy buena e interesante.
Se la contaría si conociera la historia, pero como no sólo puedo decirles que “me han dicho que está buenísima”.

***Triptofanito un viaje por el cuerpo humano***

¡HOLA!

Yo soy Karla y los invito a que se unan a este proyecto de Triptofanito que esta súper ya que es un viaje por el Cuerpo Humano, conoceremos más de nuestro cuerpo y las funciones de los órganos. También trabajaremos con robots.
Tal vez les parezca muy infantil pero esta lleno de aventuras sorprendentes ya verán les va a encantar.
Los personajes son: Triptofanito, Glutamito, Aspartito y Lisina.
Bueno yo ya estoy en este proyecto y espero que ustedes se unan .

El mapa que aparece arriba es el que recorrio Triptofanito y sus amigos.

Hola me llamo Alberto

Alberto Robles Gandarilla “1B”
Hola yo estoy participando en un proyecto llamado Triptofanito. En el encontré a varios personajes; les voy a hablar un poco de este interesante personaje:
Se trata de un personaje que su historia comienza en una granja, en un huevo como una familia normal tenía hermanos, tíos, primos, etc.
El jefe de la familia era Triptofanito nuestro intrépido amigo que ilusiona con viajar a un Reino muy hermoso llamado el “Cuerpo Humano”, Triptofanito le comento a la familia de su opinión y la familia acepto su sugerencia. Un día Triptofanito se dio cuenta de que el huevo se rompía y eran enviados a una cueva oscura y húmeda; Triptofanito se dio cuenta de que su anhelado viaje por el Cuerpo Humano había llegado.

¡¡¡HOLA!!!

Me llamo Samanta y me gustaría mucho participar en TRIPTOFANITO por que se me hace muy interesante esto de la robótica y es muy interesante como unas proteínas se introducen en el cuerpo humano y viven muchas emociones a través de su viaje.

Como Nacio Triptofanito

Hola soy Gerardo
Triptofanito: se trata de una historia de un viaje al Cuerpo Humano.
Todo comienza en un huevo que era el hogar de una familia de aminoácidos su jefe se llamaba Triptofanato y sus amigos Licina, Espartato, y Glutanato de si dieron hacer un viaje al Cuerpo Humano.

TRIPTOFANITO CADA VEZ MEJOR

HOLA¡¡¡

Pues a mi cada vez me gusta más el proyecto de “TRIPTOFANITO” ya que es muy interesante pues yo les invito a que participen, además de que aprendemos acerca del cuerpo humano, aprendemos a trabajar en equipo. Es un proyecto en el que te enseñas a convivir con todos el profesor Miguel Ángel es el que nos dirige, es un buen maestro y nos enseña muchas cosas. Pues ami el me invito a participar y yo acepte, el me enseño de lo que trataba el proyecto, y ahora el nos va a enseñar como trabajar haciendo robots.

ADRIANA HAYDEE RODRIGUEZ GARCIA 1 "C" NUMERO DE LISTA 35

*** TRIPTOFANITO Y YO***

Hola soy***ADRIANA*** y formo parte de este gran proyecto titulado "Triptofanito".

Pues yo les voy a hablar acerca de este libro:
Este libro es muy interesante ya que habla del Cerpo Humano, en él está la familia proteína, que está formada por Triptofanito, la bella Licina, Glutamito y Aspartito, ellos emprenden juntos un gran viaje.

Pues me despido.

Triptofanito y el embarazo (Parte II) por: Alberto Robles de "2ºB"

PARTE II
Cuando seguía a Espermatocito le preguntaba más sobre el embarazó y también quería saber a donde se dirigían. Delante de Triptofanito Espermatocito se transformo en un veloz Espermatozoide.

Espermatozoide le dijo “mira el embarazo es algo muy sorprendente porque…

De repente una luz apareció al final, Triptofanito le preguntó acerca de esa luz y Espermatozoide le dijo -estamos entrando al cuerpo de la mujer; Triptofanito se sorprendió al escuchar esto.

Unos momentos después llegaron a un lugar donde había dos túneles muy parecidos y Triptofanito dijo -¿Qué camino tomamos Espermatozoide?

Y él le contestó -No lo se sólo se que uno conduce a un óvulo cada ciclo, pero no se cuál camino seguir ahora.

Pese al susto de Triptofanito, unos minutos después decidieron ir por la derecha ya que la mayoría iban para allá. Llegando a la mitad del túnel Espermatozoide se empezó a cansar. Llegando casi al óvulo Espermatozoide le dijo a Triptofanito -ya no pudo más ¡Sigue sin mi! Casi no tengo energía y creo que tendré que descansar. Triptofanito siguió buscando el óvulo. De pronto vio un resplandor a lo lejos, Triptofanito corrió con todas sus fuerzas y con grata sorpresa vio al óvulo. Sin perder el tiempo regresó para animar a Espermatozoide, quien animado por su amigo lucho hasta llegar al óvulo e intento perforar uno de los lados del óvulo hasta que por fin lo logro y antes de que los demás se dieran cuenta se metió rápidamente al óvulo, quien ya no permitió a ningún espermatozoide más. Triptofanito y la cabeza de su amigo Espermatozoide estaban adentro.

Ambos quedaron en silencio pues sabían que ese momento sublime marcaba el inicio del desarrollo de un ser humano. Ese bello momento se conoce como fecundación.

TRIPTOFANITO Y EL EMBARAZO

Parte I
Por Alberto Robles Gandarilla del 2°B

Al terminar su aventura por el Cuerpo Humano; nuestros amigos Triptofanito, Lisina, Glutamito y Aspartito volvieron a reunirse y decidieron visitar a sus amigos del Cuerpo Humano. Al llegar al condado de los Órganos Sexuales se encontraron a un personaje muy raro ellos se le acercaron y le preguntaron: Disculpa nosotros somos un grupo de aminoácidos que ya exploramos el Cuerpo Humano pero cuando pasamos por aquí no te encontramos, y quisiéramos saber tu nombre, el amiguito dijo- Soy Espermatocito y la razón porque no me vieron es porque estaba en los Testículos; Triptofanito interrumpió y le pregunto- ¿qué hacen ustedes en los Órganos Sexuales? Espermatocito respondió: Ustedes ya han de saber que para procrear se necesita de un espermatozoide y de un óvulo para unirse con amor, bueno nosotros necesitamos viajar por el Cuerpo Humano Femenino nosotros iniciamos saliendo de los testículos, para poder ir al pene donde nos cubre una sustancia llamada semen que nos ayudará a salir más rápido, después de que nosotros entremos tenemos que elegir entre dos caminos en uno de esos se encuentra el óvulo. Casi la mitad de los espermatozoides se equivocan y mueren en cambio los que se fueron por el camino correcto siguen buscando el óvulo. La mayoría va muriendo en el camino.

Cuando cientos de espermatozoides encuentran al óvulo tratan de entrar pero sólo uno lo logra. Y cuando uno de ellos entra en el óvulo este no permite la entrada de otro espermatozoide es como si se endureciera una cáscara para que otros espermatozoides ya no entren. Triptofanito interrumpió para preguntarle a Espermatocito -¿Cómo es el óvulo?, Y este le respondió: - Ha es muy fácil el óvulo es como una pequeña esfera que se desprende de las Trompas de Falopio. De repente hubo gran alboroto y un intenso movimiento, Triptofanito y Lisina se preocuparon, entonces Espartito le preguntó a Espermatocito- ¿Qué pasa? Y este le respondió – Nada, sólo que ¡ya es hora! Lisina le preguntó -¿De qué? Y Espermatocito le dijo: - De viajar al cuerpo de la Mujer. Triptofanito y sus amigos supieron que empezaría una nueva aventura y le preguntaron a Espermatocito- ¿podemos ir contigo? Y Espermatocito le respondió - Si pueden venir pero necesitó que me abracen muy fuerte para tener una transformación que nos permita viajar en el cuerpo de la mujer. Así que ellos lo apretaron y él se convirtió en Espermatozoide, Triptofanito le preguntó ¿Cómo lo hiciste? En esta transformación yo necesito de muchas sustancias, y ustedes son de las más importantes que yo he podido incorporar. Así que si están listos continuemos con el viaje.

Observa los siguientes videos en Scratch:

En el primero observa como se conocieron los aminoácidos y Espermatocito, fue realizado por el propio Alberto.

http://scratch.mit.edu/projects/elprofrmiguelangel/273722

Y el segundo es la fecundación y nuestros amigos aminoácidos podrán conocer el interior del Cuerpo Femenino.

http://scratch.mit.edu/projects/elprofrmiguelangel/273798


Cuestionario:

1.- ¿Qué es la espermatogénesis?

2.- ¿A partir de qué edad los barones comienzan a producir espermatozoides?

3.- Esta nueva etapa que se inicia en la pubertad trae consigo una gran cantidad de cambios. Podrías mencionar y explicar algunos.
.

Glosario

Mapa del viaje de Triptofanito y sus amigos

Reseña: El mapa de este viaje, al igual que los mapas de tesoros escondidos por piratas nos depara muchas aventuras en sitios muy impresionantes. En este mapa del reino del cuerpo humano se observan condados muy hermosos e interesantes.

Reto: Es importante, para realizar ensayos de esta aventura, que se organicen para hacer una maqueta en la que dibujen al cuerpo humano y coloquen los retos a superar.

a) Necesitarán una tabla de 1.22 m x 2.44 m (ancho y largo) y 1 o 2 cm. de grosor. Coloca esta tabla sobre una mesa o sobre una base de altura aproximada de 1 m. Para proteger a tus robots de posibles caídas es necesario que le agreguen a la maqueta un marco de unos 4 cm. de grosor, para que en caso necesario choque el robot, pero no caiga.

b) Basándose en el dibujo del libro, realicen un primer bosquejo y antes de usar pintura observen que los robots puedan circular por los distintos órganos. El que está al final de esta sección es más ancho y tiene la cabeza volteada con la idea de ganar espacio para los robots. Quizá ayude una proyección de tres cuartos de perfil dejando atrás a la médula espinal y de ahí un robot suba al cerebro. Posteriormente algunas arterias y venas que llegan al corazón y permitan a algún robot viajar por este Sistema y al frente el Aparato Digestivo con todos sus órganos para que uno o varios robots puedan recorrer por esos sitios.

c) De acuerdo a como se realice la aventura cada robot después de separarse deberá ir a órganos distintos, para ello podrían guiarse por líneas, procurando que estas no se corten como en el juego de "Tripas de gato".

Preguntas:

1 ¿Aproximadamente que escala harán el dibujo si en el libro mide cm. de largo y la tabla tendrá 2.20 m como máximo?

2 ¿Elabora una lista de precios de madera de 1.22 m x 2.44 m, considera diferentes tipos y grosores? Elabora una tabla con estos datos.

3 ¿De la misma manera elabora presupuestos de los materiales que se necesitaran para hacer la maqueta del cuerpo humano?

Epílogo

Reseña: Triptofanito miró a Lisina y temblando de emoción al recordar su viaje por los condados del Cuerpo Humano le pidió que aceptara casarse con él. Le dijo: -yo quiero pedirte que te cases conmigo. Yo deseo que tú y yo vivamos juntos en la Corteza Cerebral para que, con nuestro amor, podamos ayudar a las células a trabajar mejor y a los hombres a ser más felices.
Lisina acepto felizmente y le dijo que estaba dispuesta a iniciar una nueva vida a su lado.
Ellos se quedaron para realizar sus hermosos sueños, pero nosotros debemos recordar que cada vez que comemos estaremos llevando a nuestro organismo unos nuevos aminoácidos. Unos aminoácidos que estarán siempre dispuestos a realizar un nuevo viaje por el Cuerpo Humano.

Reto:
a) Lisina avanza a la Corteza la recorre y encienden las lucecitas. Se encuentra con Triptofanito, ambos retroceden un instante, frenan y vuelven a avanzar hacia ellos que se vuelven a tocar. Nuevamente retroceden, pero ahora lo hacen el doble de tiempo y giran 360° de manera inversa para finalizar al mismo tiempo.

Capítulo XIX: Fin y principio

Reseña: Así como la Médula Espinal parecía el tronco de un árbol, el Cerebro asemejaba su copa. Triptofanito y Lisina llegaron a lo más alto que corresponde a la Corteza Cerebral. De todos lados surgían luminosos relámpagos y estaba cruzada por muchos barrancos. Finalmente llegaron hasta un profundo precipicio que dividía al Cerebro en dos mitades.
En la orilla del precipicio los estaba esperando una Neurona, quien exclamó con entusiasmo: -“¡Por fin llegaron! Desde que iniciaron su viaje los he estado esperando con los brazos abiertos. Les dijo que ese profundo precipicio dividía al Cerebro en dos hemisferios y que el hemisferio derecho controla a la mitad izquierda del cuerpo y que el izquierdo a la derecha: -Ahora permítanme que los lleve a conocer a la Corteza Cerebral.
Les dijo que la Corteza Cerebral esta dividida en diferentes áreas. Y en cada una de estas áreas se recibían y analizaban los diferentes estímulos y se generaba una respuesta. Conocieron las áreas de la visión, el gusto, la audición, el olfato, el tacto, el dolor, el frío, el calor y todas las sensaciones. Conocieron además una zona que permitía a la Corteza Cerebral saber en que posición estaba el Cuerpo Humano y visitaron el área donde se controlan todos los movimientos del Cuerpo Humano.
Lisina observó que la Corteza Cerebral estaba dividida como un mosaico. Sin embargo, esto es cierto para lo que se conoce como “funciones bajas” de la Corteza Cerebral. Las “funciones bajas”, a pesar de ser muy complejas, no tienen comparación con las “funciones elevadas de la Corteza que comprenden la memoria, el aprendizaje, el lenguaje, la voluntad, la conciencia, el pensamiento y la inteligencia.
Gracias a la Corteza Cerebral, los seres humanos pueden hablar, recordar, estudiar, aprender, trabajar, jugar, pensar y amar. Gracias a la Corteza Cerebral, también los seres humanos pueden hacer poesías, realizar descubrimientos científicos, pintar cuadros y escribir libros. Al finalizar su explicación dijo: -Las Neuronas tenemos fe en que algún día el hombre nos empleará solamente para crear, solamente para hacer el bien, solamente para amar.

Reto:
a) Triptofanito recorre la Corteza Cerebral y al pasar por el se encienden luces que delimitan la corteza. Al terminar su recorrido gira 180° y se detiene.

Preguntas:

1 ¿Cuáles son las funciones de la Corteza Cerebral y en dónde se localiza?

2 El Cerebro está dividido, en dos mitades, ¿cómo se les conoce?, ¿cómo se controla la parte derecha y la izquierda del Cuerpo Humano?

3 ¿Cuáles son las áreas en que está dividida la Corteza Cerebral, donde se reciben y analizan diferentes estímulos y se genera una respuesta?

4 ¿Cómo el rey de Cuerpo Humano puede saber en que posición se encuentra?, ¿y en dónde se controlan todos los movimientos del Cuerpo Humano?

5 ¿Cuáles son las “funciones bajas” de la Corteza Cerebral?

6 ¿Cuáles son las “funciones elevadas” de la Corteza Cerebral?

7 ¿Cómo es posible que los seres humanos puedan hacer poesías, realizar descubrimientos científicos, pintar cuadros, escribir libros y amar?

Capítulo XVIII: La comunicación del Cuerpo Humano

Reseña: Después de recuperarse de la sorpresa, los aminoácidos notaron que la caída los había sacado del Cráneo y al voltear hacia arriba observaron como se levantaba lo que parecía un tronco de árbol. Entonces los aminoácidos comenzaron a subir. Mientras trepaban oyeron, de súbito, un sonido peculiar, parecido al de una risa fina y traviesa.
Lisina se preguntó: ¿Quién podría estar riéndose aquí? La risa parecía provenir del tronco.
Los aminoácidos se encontraban parados sobre una célula a la que le hacían cosquillas. Ella les dijo que no se trataba de un tronco, ya que se encontraban en la Médula Espinal, que es parte de la otra división del Sistema Nervioso y que es conocida como Sistema Nervioso Central. Lisina le dijo a la célula que entonces ella debía ser una Neurona. A lo que esta le contestó. “Todas las Neuronas estamos constituidas por dos partes: un cuerpo y unas prolongaciones que salen de nuestro cuerpo. Estas prolongaciones se llaman fibras nerviosas, nos permiten llegar a todo el organismo y son como líneas telefónicas.
El Sistema Nervioso es el encargado de coordinar todo cuanto ocurre en el organismo y de mantenerlo en armonía. Para ello debemos estar lo más juntas posible, para actuar coordinadamente. Los cuerpos de las neuronas son como un consejo de sabios. En ellos se recibe la información de lo que pasa dentro y fuera Cuerpo Humano. Luego se manda una orden a cierto condado para que actúe según convenga a todo el organismo.
El Sistema Nervioso Vegetativo tiene su propia red telefónica. Sus fibras llegan a los órganos internos, es decir a los Músculos Lisos de las Vísceras, al Músculo del Corazón y a las glándulas exocrinas. En esta forma, las Neuronas del Sistema Nervioso Vegetativo controlan lo que ocurre dentro del Cuerpo Humano.
“Pero sucede que el rey del Cuerpo Humano vive rodeado de objetos externos: gallinas, vacas, árboles, instrumentos, juguetes, robots, personas. Además hay muchos estímulos como luz, sonido, calor, frío, etc. El granjero tiene que ver, oír, tocar, saborear y oler. Y debe ser capaz de responder a los estímulos. Si el granjero pone la mano en un objeto caliente, tiene que sentir primero que se está quemando y después tiene que poder retirar la mano. Si el granjero juega fútbol, antes que nada debe poder ver la pelota, oír las indicaciones de sus compañeros de equipo, darse cuenta de dónde está la portería, etcétera.
De nada serviría que el Cuerpo Humano funcionara perfectamente por dentro si no pudiera enterarse de lo que pasa afuera y actuar de acuerdo con ello. De nada serviría que el hombre tuviera Estómago perfecto si no pudiera conocer el sabor y las propiedades de los alimentos. Pues todo esto es la función del Sistema Nervioso Central, darle sentido a la vida.
El Sistema Nervioso Central recibe los estímulos del exterior. Esto lo logra mediante los Órganos de los Sentidos, como son los Ojos, la Nariz, la Boca, el Oído y las terminaciones nerviosas de la Piel. Estos Órganos convierten el estímulo en una señal de naturaleza eléctrica, que se llama impulso nervioso. Este mensaje viaja hasta el Sistema Nervioso Central para ser descifrado y poder mandar una señal en respuesta, es decir un nuevo impulso, a través de otras fibras, hasta los Músculos Voluntarios, para que el Cuerpo Humano, o parte de él se mueva.
Los estímulos son como los números telefónicos. Así como hay diferentes números, también hay diferentes estímulos. El Sistema Nervioso Central es como el conmutador central de una compañía que recibe todas las llamadas del exterior. De la misma manera como sonará uno u otro teléfono dependiendo del número marcado, así también, dependiendo de la naturaleza y el sitio del estímulo, se contraerá uno u otro Músculo.
“El Sistema Nervioso Central actúa basado en estos viajes de información de ida y vuelta. Y son llamados reflejos. Para que se produzca un reflejo se necesitan, cuando menos, dos Neuronas. Las fibras nerviosas de una reciben el estímulo. Las fibras de la otra hacen que se produzca una respuesta. El primer tipo de Neurona se llama sensitiva, y la otra es “motora”, porque hace que el Cuerpo Humano se mueva.
Las Neuronas se comunican entre sí mediante sinapsis, que es algo muy parecido a una carrera de relevos. Por ejemplo: un impulso nervioso parte del cuerpo de una Neurona y viaja por su fibra. Al final de la fibra se encuentra el cuerpo de otra Neurona. La fibra libera en su extremo una sustancia muy especial. Esta sustancia es como una estafeta que lleva el impulso hasta la segunda neurona. En esta forma se van encadenando varias Neuronas hasta que el impulso nervioso llega a su destino final.
La Neurona continuó con su explicación agregando que: -El Sistema Nervioso Central está formado por varios condados. La Médula Espinal que es como una estación de paso que controla unos cuantos reflejos simples. El Cerebro que es donde se descifran las señales, se dan las órdenes. Y el Cerebro es el órgano más elevado del Sistema Nervioso Central.
Triptofanito le pidió a la Neurona que le indicara como llegar al Cerebro. Para ello les dijo que debían seguir subiendo por la Médula Espinal. Al final de esta volverán a entrar al Cráneo. Lo primero que encontrarán será el tallo Cerebral, que es la continuación de la Médula y es aquí donde se controlan varias funciones del Sistema Nervioso vegetativo. El tallo es como una segunda estación de relevo para los impulsos nerviosos. Luego pasarán al Cerebelo que es donde se controla el equilibrio.
En ese momento, Glutamito y Aspartito se acercaron a Triptofanito y a Lisina y con voz triste les dijeron sus deseos de quedarse en la Médula Espinal para ayudar con su trabajo a este condado.

Reto:
a) Triptofanito desciende hasta la última vértebra. Gira completamente para iniciar el regreso siguiendo la columna vertebral y llegar hasta la corteza cerebral.
b) Al ir subiendo explicaran lo que hace el Sistema Nervioso y lo que es un reflejo.
Podrían iluminarse en el tablero los órganos de los sentidos.
c) Al pasar Triptofanito cerca de los pulmones, Lisina se reincorpora y sube al cerebro atrás de Triptofanito, pero se detiene a la altura del cuello.

Preguntas:

1 ¿Qué es la Médula Espinal, en qué parte del Cuerpo Humano se localiza y como está protegida?

2 ¿Cuáles son las partes del Sistema Nervioso Central?

3 Las Neurona son las células del Sistema Nervioso, ¿cómo están constituidas en general estas células? Realiza uno o varios esquemas.

4 Ya que la función de el Sistema Nervioso es la de coordinar todo cuanto ocurre en el organismo, ¿por qué las neuronas deben estar lo más juntas posible?

5 El Sistema Nervioso Vegetativo controla lo que ocurre dentro del Cuerpo Humano tiene su propia red nerviosa, ¿a qué órganos internos llegan sus fibras?

6 ¿Cuáles son los estímulos externos que rodean al ser humano?

7 ¿Cuál es la función del Sistema Nervioso Central?

8 ¿Cuáles son los Órganos de los Sentidos?

9 ¿Cuál es la función de los Órganos de los Sentidos?

10 Un impulso nervioso recorre el camino de los Órganos de los Sentidos hasta el Sistema Nervioso Central, ¿qué sucede con este impulso?

11 ¿En dónde se encuentran los Músculos Voluntarios y qué función tienen en el Cuerpo Humano?

12 Si los estímulos nerviosos son como números telefónicos, explica por qué el Sistema Nervioso Central es como el conmutador central de una compañía que recibe todas las llamadas del exterior.

13 ¿Qué son los reflejos y explica cómo se producen?

14 ¿Cómo se conocen a las Neuronas que reciben el estímulo y a las que hacen que se produzca una respuesta?

15 ¿Cómo logran comunicarse entre sí las Neuronas? Explica.

16 ¿Cuáles son las partes en que se divide al Sistema Nervioso Central y qué función tiene cada una de ellas?

Capítulo XVII: El control de los órganos

Reseña: El Hipotálamo parecía una ocupada oficina. El condado estaba lleno de cables que cruzaban en todas direcciones. Una célula se acercó y les dijo: “Soy una Neurona, como todas las células del Sistema Nervioso y con gusto puedo aclarar las dudas de su viaje por este condado.
Lisina preguntó: -“Por qué están tan ocupados en este condado”.
La razón de que estemos tan ocupados es que el Hipotálamo tiene bajo su responsabilidad a muchísimos órganos internos del Cuerpo Humano, ya que el hipotálamo mantiene la temperatura interior del Cuerpo Humano. Además regula la sed y el hambre. Nuestro condado es el órgano más importante para percibir las emociones. Es el máximo centro de una de las dos grandes divisiones del Sistema Nervioso: El Sistema Nervioso Vegetativo, que tiene bajo su dominio a todas las vísceras del organismo.
“El sistema Nervioso Vegetativo hace que el Intestino se mueva en mayor o menor grado, que los Acinos del Páncreas liberen más o menos enzimas, que el Corazón lata con mayor o menor frecuencia. Y todo lo hace en una acción silenciosa, sin que el rey del Cuerpo Humano tenga que pensar en cada una de estas acciones.
Sin darse cuenta los aminoácidos cayeron en un gran precipicio y comenzaron a caer sin que nadie pudiera detenerlos. Pero esta caída los llevó a otra gran aventura.

Reto:
a) Triptofanito acciona ahora un pequeño ventilador, ya que regula entre otras tantas cosas la temperatura del cuerpo humano. Al mismo tiempo el ventilador puede hacer que gire una banda donde se escriba que también regula e hambre, la sed, el movimiento del intestino y los latidos del corazón.
b) Después de que se acciona el ventilador y la banda, Triptofanito inicia un recorrido hasta la base de la columna vertebral.

Preguntas:

1 ¿Qué es el Hipotálamo y a cuál Sistema del Cuerpo Humano pertenece?

2 ¿Cuál es la función del Hipotálamo, cómo mantiene la temperatura interior y regula la sed y el hambre?

3 ¿Cuáles son las dos divisiones del Sistema Nervioso?

4 El Hipotálamo es el centro de el Sistema Nervioso Vegetativo, qué órganos controla este Sistema?

5 ¿Por qué el control de los Intestinos, de los Acinos del Páncreas o del Corazón debe ser una perfecta acción silenciosa?

Capítulo XVI: Entusiasmo por las hormonas

Reseña: Mientras se dirigían a la Cabeza, los aminoácidos pasaron por el Cuello y vieron a la distancia un letrero que decía “Este condado es una glándula endocrina. Se llama Glándula Tiroides, nuestra hormona actúa sobre casi todas las células del Cuerpo Humano. Su función principal es aumentar el metabolismo de las células.
Ya que la hormona de la Tiroides acelera la transformación de los alimentos en energía, esta hormona regula el crecimiento y desarrollo del Cuerpo.
Los aminoácidos alcanzaron a ver otra glándula endocrina. Su letrero decía: “Ésta es la Glándula Paratiroides. Nuestra hormona regula el metabolismo de dos sales minerales: el calcio y el fósforo.” Por lo tanto la Paratiroides tiene mucha relación con los huesos.
Al cabo de un rato los aminoácidos entraron a una inmensa cúpula. Triptofanito dijo: -“Me parece que hemos penetrado al Cráneo”. Observaron un condado pequeño, tenía forma de chíncharo y aunque pequeño tenía un aire de realeza. Se encontraba sobre una estructura que parecía trono y vieron que estaba poblado por miles de células. Los aminoácidos se acercaron a una de ellas, les dijo que estaba produciendo hormonas y con orgullo agregó: -“Amigos, están en la Hipófisis, la reina de las glándulas endocrinas, ya que controla la secreción de casi todas las demás glándulas endocrinas. El Sistema Endocrino es muy democrático. Aquí existe un jefe que es la Hipófisis. La hipófisis envía la orden a una glándula, digamos la Tiroides, para que ella mande su hormona a la sangre. La manera como la Hipófisis da esta orden es liberando por su parte una de sus hormonas. Esta hormona actúa solamente sobre la tiroides. Entonces la hormona de la Tiroides empieza a actuar sobre las células del organismo. Pero llega un momento en que ya existe suficiente hormona tiroidea en la sangre. En este instante la Tiroides manda una señal a la Hipófisis para que ésta deje de producir su hormona. Por eso les digo que el Sistema Endocrino es una democracia. Ya que el Jefe del sistema manda órdenes, pero también recibe opiniones de sus subordinados. Más que una democracia el Sistema Endocrino se basa en una “retroalimentación”.
Todas las hormonas se regulan por medio de la retroalimentación. Y gracias a ella la producción de todas las hormonas del organismo se regula en forma precisa. Y hay dos motivos para que esto sea así. El primero es que basta una cantidad muy pequeña de hormona para que se produzcan cambios importantes en las células sobre las que dicha hormona actúa y no debemos olvidar que las hormonas actúan sobre casi todas las células del cuerpo. Sin este control tan estricto el Cuerpo Humano viviría en un verdadero desorden. El segundo motivo es que el Sistema Endocrino es uno de los dos sistemas que regulan y coordinan las funciones de todo el Cuerpo Humano. El otro sistema es el Nervioso. Por cierto la Hipófisis es un punto de unión entre el Sistema Endocrino y el Sistema Nervioso.
La Hipófisis se encuentra unida a un órgano del Sistema nervioso llamado Hipotálamo y para llegar a él solamente deben cruzar el puente que los une. Así que nuestros héroes decidieron cruzar el puente y como varios aminoácidos habían decidido quedarse en varías partes del Cuerpo Humano, ahora solamente viajaban Triptofanito, Lisina, Glutamito y Aspartito.


Este video fue subido de Youtube por Alberto de "1ºB"

Reto:
a) Del corazón, Triptofanito se dirige a la cabeza, pasa cerca de la Tiroides y acciona un mecanismo que libera la energía de una liga. (Los Lego de e-Lab cuentan con un mecanismo ideal para este propósito).
b) Al pasar cerca de la Paratiroides y mueve un letrero que dice calcio y fósforo.
c) Triptofanito entra al Cráneo y se dirige a la Hipófisis, la toca y esta libera una pelotita con el nombre de una hormona. Un alumno dice cual glándula debe producirla y para que sirve.
d) Triptofanito libera dos pelotitas más y los alumnos contestan el nombre de la glándula.
e) Triptofanito se voltea ahora hacia el Hipotálamo y Triptofanito hace un sonido similar al que escuchamos al iniciar una marcación telefónica o emplea el sonido de un timbre de teléfono.

Preguntas:

1 ¿Qué clase de glándula es la Tiroides y cuál es la función de su hormona?

2 ¿Qué clase de glándula es la Paratiroides y cuál es la función de su hormona?

3 ¿Dónde se localiza el Cráneo y que órgano del Sistema Nervioso protege?

4 ¿Por qué llaman en este libro a la Hipófisis, “la reina de las glándulas endocrinas”?

5 ¿Qué es el Sistema Endócrino, quienes lo forman y cómo se regula su funcionamiento?

6 ¿En qué consiste la retroalimentación del Sistema Endócrino?

7 El Sistema Endocrino es uno de los dos sistemas que regulan y coordinan las funciones de todo el Cuerpo Humano, ¿cuál es el otro?

8 ¿A qué órgano del Sistema nervioso se encuentra unida la Hipófisis?

Capítulo XV: La maravillosa sangre

Reseña: El Eritrocito aceptó mostrarles su trabajo mientras lo hacía, ya que no se podía detener, por eso comenzó a hablar. Mientras los aminoácidos le prestaban toda su atención. El Eritrocito les dijo: “La sangre está formada por dos tipos de elementos; en primer lugar el agua que recibe el nombre de plasma sanguíneo; en segundo, están los Leucocitos, los Eritrocitos y las Plaquetas, que en conjunto nos llamamos elementos figurados de la sangre.
“Una de las funciones más importantes de la sangre es la de llevar los alimentos a todas las células. Los alimentos son las proteínas, la glucosa, los lípidos, las vitaminas y las sales minerales y son los pasajeros transportados cómodamente sentados en la sangre. Entonces la sangre es el autobús de los alimentos. Además la sangre tiene otro tipo de asiento que somos los Eritrocitos y en ellos solamente viaja el oxígeno. Los asientos de los Glóbulos Rojos están formados por una proteína muy especial que es la hemoglobina.
“Además al trabajar las células también producen desperdicios y una de las sustancias de desecho más importantes es el bióxido de carbono que también viaja por la sangre.
Triptofanito exclamó: -Por lo tanto existen dos tipos de sangre: una limpia y otra sucia. El Eritrocito afirmó lo anterior y agregó que la “limpia” se llama sangre arterial y circula por las Arterias, mientras que la “sucia” se llama sangre venosa y viaja por las Venas.
Aspartito preguntó la diferencia entre una Arteria y una Vena. A lo que contestó el Eritrocito lo siguiente: -“Si la sangre es el autobús, los Vasos Sanguíneos son las carreteras. En el Cuerpo Humano hay tres clases de carreteras: las Arterias, las venas y los Capilares. Nosotros estamos viajando en este momento por una Arteria. Las Arterias son vasos que salen del Corazón, que llevan sangre con oxígeno.
En ese momento Glutamito quiso saber que es el Corazón, pero como es un órgano tan importante y para no dejar sin ninguna respuesta a Glutamito, simplemente le dijo que el corazón es el motor del autobús y que posteriormente el sabría lo que es el Corazón.
En ese momento los aminoácidos vieron como la arteria se dividía en muchas ramas. Después esta rama se dividió en muchas ramitas y aun después de estas siguieron otras ramitas más estrechas. El Glóbulo Rojo explico: “-Después de salir del Corazón, las Arterias se van dividiendo en ramas cada vez más estrechas a fin de poder llagar hasta los tejidos. La Arteria es como el tronco de un árbol, del cual nacen muchas pequeñas ramas. Después, cada una de estas pequeñas Arterias se transforma en un capilar y tengan cuidado y pongan atención porque estamos a punto de llegar a un Capilar.
Al entrar al Capilar sus paredes se hicieron transparentes y el Eritrocito ocupaba todo el grosor. Del Glóbulo Rojo salió un oxígeno que atravesó la pared del capilar. Posteriormente, este oxígeno habría de llegar hasta una célula que lo tomaría para sus funciones vitales. Al mismo tiempo un bióxido de carbono cruzó la pared del Capilar y entró en la sangre.
Este viaje continuó, pero ahora el Capilar se unió a otros Capilares para formar un Vaso más grueso. Este Vaso, a su vez, se unió con otros y finalmente los aminoácidos y el Eritrocito salieron a un Vaso sanguíneo bastante grueso. Triptofanito notó que la sangre clara y brillante de la Arteria se había vuelto oscura y opaca. Al notar este asombro, el Eritrocito explicó que ahora estaban viajando en una Vena y el cambio de tono de la sangre se debía a la presencia de bióxido de carbono.






Lisina quiso saber el nombre de la Vena por la que viajaban, a lo que le contestó el Glóbulo Rojo que se trataba de la Vena Cava Inferior, entonces, se asombró ella al descubrir que viajaban rumbo al Corazón.
Así es respondió el Eritrocito y agregó: Al Corazón llegan tres grandes venas: la Vena Cava Inferior, que trae la sangre venosa de la parte baja del cuerpo; la Vena Cava Superior, que llega con la sangre de la parte alta del organismo y la Vena Coronaria, que transporta la sangre venosa del propio corazón. ¡Atención estamos acercándonos al Corazón!
Los aminoácidos y el Eritrocito cayeron dentro de un inmenso cuarto. Las paredes estaban hechas de músculo. El Eritrocito aprovecho un momento para explicar: “-el Corazón está dividido en dos mitades: una derecha a la cual llega toda la sangre venosa y una izquierda de la cual sale la sangre arterial. Cada una de las dos mitades está formada a su vez por dos cámaras: una superior que es la Aurícula y otra inferior que es el Ventrículo. En ese momento una Válvula que separaba a la Aurícula Derecha del Ventrículo se abrió y al llegar la sangre el Ventrículo se contrajo y nuestros amigos salieron disparados por un vaso sanguíneo.
El eritrocito les pidió que no se preocuparan ya que estaban viajando por la Arteria Pulmonar llevando toda la sangre venosa desde el Corazón hasta los Pulmones. De esta manera los aminoácidos llegaron al condado del Pulmón. Estando ahí, por todas partes se veían pequeñas bolsas llenas de aire, junto a un letrero que decía ALVEOLOS PULMONARES. Justamente el Eritrocito se dirigió a uno de ellos y del Alveolo salió un oxígeno que entró al Eritrocito, al mismo tiempo que un bióxido de carbono salía de la sangre para llegar al Alveolo.
El Eritrocito les explicó que cuando una persona respira, lo que hace es meter oxígeno del aire y expulsar bióxido de carbono de su cuerpo. El oxígeno entra por la Nariz, pasa por un sistema de tubos, llega a los Pulmones y se distribuye por los Alvéolos Pulmonares. En los Alvéolos se intercambian los gases y el bióxido de carbono hace todo el recorrido hasta la Nariz y de ahí al exterior. Gracias a esta acción la sangre venosa se limpia y se convierte en arterial. Precisamente ahora estamos viajando por la Vena Pulmonar. Ésta es la única Vena del Cuerpo Humano que lleva sangre arterial. Ahora vamos de regreso al Corazón para que desde ahí la sangre arterial se distribuya a todo el organismo.
Nuevamente pasaron a una Aurícula, luego al Ventrículo Izquierdo el cual finalmente se contrajo y salieron por una enorme Arteria llamada Aorta, que por cierto es la arteria más gruesa del Cuerpo Humano y por allí salen todos los Glóbulos Rojos para llevar su dotación de oxígeno a cada una de las células del Cuerpo Humano.
Dos de los aminoácidos se acercaron al eritrocito y le dijeron que querían quedarse en la sangre para ser útiles a los Glóbulos Rojos. Entonces el Eritrocito les prometió llevarlos a un sitio localizado en los huesos, llamado la Médula Ósea, allí nuestros amigos pasarían a formar parte de un eritrocito.
Los Aminoácidos le agradecieron sus enseñanzas al Glóbulo Rojo y se decidieron a continuar su viaje hacia la Cabeza.

Ahora te invitamos a que juegues la carrera de Triptofanito por el Aparato Circulatorio. Escribe la siguiente dirección en la barra de direcciones y descarga el juego y el programa y únete a esta divertida comunidad de aprendizaje.

http://scratch.mit.edu/projects/elprofrmiguelangel/268921

Reto:
a) Lisina inicia un viaje desde la parte baja del cuerpo humano, con rumbo al corazón.
b) En la maqueta habrá dibujos de capilares, y luego de vasos sanguíneos, gradualmente más anchos, por los que deberá de pasar Lisina.
c) En su viaje por los vasos sanguíneos, Lisina se encuentra con un "carrito de reparto", que tendrá un letrero que diga "Sangre" y lo empujará unos instantes.
d) Dentro del "Carrito de reparto" llevará productos, simulados por piezas Lego que digan: "proteínas, glucosa, lípidos, vitaminas y sales minerales".
e) Lisina no entra al corazón.
f) Triptofanito viaja rumbo al corazón por el lado opuesto de Lisina.
g) Al llegar al pulmón se encuentra con un carrito que tiene un letrero que dice "Glogulo Rojo" y cuenta con un mecanismo giratorio de intercambio y lo acciona. Deberá observarse que sale del carrito una bolita negra (CO2) y entra una bolita azul (O2).
h) También sería conveniente disfrazar al carrito de "glóbulo rojo".
i) Triptofanito entra al corazón.

NOTA: Mientras que Lisina usa venas, Triptofanito empleara arterias o viceversa.

Preguntas:

1 ¿Cuáles son los dos tipos de elementos que forman a la sangre y cuáles de ellos son llamados elementos figurados?

2 ¿De qué esta formado el Plasma Sanguíneo?

3 Una de las funciones más importantes de la sangre es la de llevar los alimentos a todas las células. ¿Cuáles son estos alimentos?

4 Los Eritrocitos transportan el oxígeno hacia las células del cuerpo y el bióxido de carbono de las células del cuerpo al Sistema respiratorio para ser expulsado. ¿Cómo se llama la proteína especial que tienen los Eritrocitos para hacer esta función?

5 Debido a la función de la Sangre, existe una oxigenada o limpia y otra que transporta al bióxido de carbono o sucia. ¿Qué nombres recibe la sangre cuando está limpia y cuando está sucia?

6 “Si la sangre es el autobús, los Vasos Sanguíneos son las carreteras. En el Cuerpo Humano hay tres clases de carreteras”. ¿Cuáles son?

7 “Después de salir del Corazón, las Arterias se van dividiendo en ramas cada vez más estrechas a fin de poder llagar hasta los tejidos”. ¿Qué nombre reciben los vasos sanguíneos más estrechos?

8 ¿En que vasos sanguíneos la hemoglobina de los Eritrocitos lleva acabo el intercambio de gases, al dejar al oxígeno y tomar al bióxido de carbono?

9 ¿Por qué “Lisina” dedujo al saber que viajaban por la Vena Cava Inferior que llegarían al Corazón?,


10 ¿Cuáles son las tres grandes Venas que llegan al Corazón?

11 ¿De dónde acarrea la sangre venosa la Vena Cava Inferior?, ¿de dónde lo hace la Vena Cava Superior?, ¿y de dónde recoge la sangre venosa la Vena Coronaria?

12 ¿Cuáles son las partes en que está dividido el Corazón humano?

13 Al salir del Corazón por la contracción del Ventrículo Derecho, siguieron su camino por la Arteria Pulmonar, ¿hacia dónde se dirige la sangre venosa que sigue esa vía?

14 ¿Qué son los Alvéolos Pulmonares y cómo se lleva acabo el intercambio de gases, para que el Glóbulo Rojo recupere el oxígeno para llevarlo al Cuerpo Humano?

15 ¿Cuál es la única Vena del Cuerpo Humano que lleva sangre arterial?

16 De regreso al Corazón pasaron a la Aurícula y luego al Ventrículo Izquierdo, ¿qué enorme arteria tomaron para proseguir su recorrido

17 ¿Qué ocurre en la Médula Ósea, que el Glóbulo Rojo le dijo a dos aminoácidos que querían formar parte de un Eritrocito que los llevaría allá?

Capítulo XIV: Globulino se despide

Reseña: Al poco rato los aminoácidos y Globulino llegaron a un sitio donde miles de pequeñas estructuras redondas se amontonaban. Globulino dijo: Aquí ven ustedes a los segundos habitantes de la sangre en plena acción. Se trata de las Plaquetas que tienen a su cargo una parte de la importantísima función de la coagulación. Ya que al cortarse un vaso sanguíneo, miles de Plaquetas acuden al sitio de la lesión. Una vez ahí, las Plaquetas se pegan con otras y se forma un tapón de Plaquetas que tapa el lugar.
Triptofanito pregunto si las plaquetas eran células y Globulino le respondió que son porciones de una célula madre. Cuando esta célula madura, su cuerpo se fragmenta en cientos de Plaquetas. Los aminoácidos reanudaron su nado, para no interrumpir a las Plaquetas que estaban trabajando en ese momento.
Globulino los llevó con los Glóbulos Rojos, también llamados Eritrocitos y que son los otros habitantes de la sangre y que aun no conocían los aminoácidos. En realidad no tuvieron problema para encontrarlos ya que son las células más numerosas de la sangre.
Globulino detuvo a uno de los Eritrocitos, lo saludo y le comentó que iba con un grupo de aminoácidos que viajaban por el Cuerpo Humano para conocerlo. Por el momento él les enseñaba la sangre pero le gustaría que fuera el propio Eritrocito quien les mostrara como funcionan los Glóbulos Rojos. El Eritrocito aceptó y dijo que lo que haría sería llevarlos a su trabajo para que los aminoácidos vieran como funciona un Eritrocito y cómo circula la sangre.
Globulino se despidió, pero los dejó en buenas manos para ser guiados en esta interesante aventura.

Reto:
a) A Glutamito se le proporciona, o este localiza un conjunto unido de piezas Lego que digan "Parche de Plaquetas" y cubre el dibujo de la herida.
a') Otra posibilidad seria que este "Parche de Plaquetas" caiga al ser tocada una varilla, tal como ocurre en algunas trampas para animalitos.

Preguntas:

1 Los aminoácidos continuaron su viaje por la Sangre y vieron otros habitantes de la sangre llamados Plaquetas, ¿qué son y que funciones desempeñan?

2 ¿Qué es la coagulación y que factores son necesarios para llevarla acabo?

3 ¿Cómo participan las Plaquetas en la coagulación, cómo forman tapones?

4 ¿Las Plaquetas son células, cuál es su origen?

5 Al final de este capítulo Globilino les presenta a los Glóbulos Rojos ¿qué otro nombre reciben?

Capítulo XIII: El ejercito de los comelones

Reseña: La sangre es el río más maravilloso que existe en la naturaleza. Dijo Globulino y continuó; por la sangre se transportan todos los compuestos necesarios para la vida de las células: proteínas, lípidos, glucosa, oxígeno, hormonas. Primero les presentó a los Leucocitos que también se llaman Glóbulos Blancos. Uno de de ellos le explicó a los aminoácidos que los Leucocitos protegen al Cuerpo Humano de las infecciones y en la sangre estamos siempre en movimiento, vigilando que el organismo no sea invadido. Si alguna bacteria llega a un tejido, nosotros salimos de los vasos sanguíneos y penetramos al tejido infectado. Una vez ahí los leucocitos empezamos a comer bacterias. Triptofanito le dijo al Glóbulo Blanco que entonces ellos se parecían mucho a los Anticuerpos.
El Leucocito le replicó que había algunas semejanzas, pero también diferencias ya que los Anticuerpos son proteínas que combaten directamente a las bacterias, mientras que los Leucocitos somos células enteras que nos comemos a las bacterias. Los Leucocitos no estamos organizados en regimientos, formamos un solo ejército capaz de pelear contra cualquier bacteria y no necesitamos que la bacteria haya entrado una primera vez ya que actuamos desde la primera vez que entra la bacteria.
Los leucocitos no sólo comemos bacterias, sino que en general a cualquier material sucio, somos también los barrenderos del Cuerpo Humano.
Les contaré una historia frecuente: -Un niño jugando se cae y se hace una herida. Por ella entran miles de bacterias, tierra y polvo. Lo primero que hace el Cuerpo Humano es producir una inflamación a fin de separar la zona de la herida del resto del Cuerpo. Esta inflamación es como un toque de clarín que llama a los soldados Leucocitos al campo de batalla. Cuando llegamos ahí, empezamos a comer bacterias y a los materiales sucios, es decir, a la tierra, al polvo y a las células muertas. Y como todos los materiales comidos por los Glóbulos Blancos deben salir del Cuerpo Humano, se forma el pus, que es como un drenaje. De esta forma el sitio de la herida se limpia y sana. Y el niño puede volver a jugar.
Cuando apenas había terminado de hablar el Leucocito, sus compañeros empezaron a formarse en línea y a marchar hacía una inflamación en alguna parte de Cuerpo Humano.
Globulino exclamó: “-Esos Leucocitos son héroes ya que cada vez que combaten a las bacterias mueren, ya que sólo así pueden formar el pus.

Reto:
a) Dibujar en la maqueta una herida en el hombro derecho.
b) Glutamito deberá poner en marcha una máquina similar a una banda sin fin, que devore polvo y bacterias como las del Capítulo anterior.
c) Esta máquina deberá tener un letrero que diga "Leucocito" y de preferencia un disfraz, pero que este permita ver el mecanismo que todo lo devora.
d) Al final del mecanismo deberá haber un letrero que diga "DRENAJE DE LA PUS".

Preguntas:

1 ¿Qué es la Sangre?

2 ¿Cuáles son los elementos necesarios para la vida que transporta la Sangre?

3 ¿Qué otro nombre reciben los Glóbulos Blancos?

4 ¿Cuál es la función de los Leucocitos y como lo hacen desde la Sangre?

5 ¿Qué diferencia existe entre el ataque de un Leucocito y el de los Anticuerpos?

6 ¿Para un Leucocito es necesario que una bacteria haya entrado antes al Cuerpo Humano para actuar y tratar de eliminarla? Explica.

7 Además de comer bacterias, qué otras cosas come y ¿por qué se dice que también son los barrenderos del Cuerpo Humano?

8 Después que un organismo sufre una lesión se produce una inflamación. ¿Cuál es la función de la inflamación?

9 ¿Qué es el pus, cómo se forma y qué sucede con los Leucocitos al formarse el pus?

Capítulo XII: La gran batalla

Reseña: Los aminoácidos se encontraban nadando ahora en un vaso sanguíneo sin saber que un ejército de bacterias los había visto ya que los aminoácidos no solamente son necesarios para el Cuerpo Humano. También las plantas, los animales y las bacterias requieren de aminoácidos para vivir.
El ejército de bacterias nadó hacia los aminoácidos y los rodeó. Los aminoácidos decidieron hacerles frente aunque las condiciones eran desiguales ya que las bacterias se contaban por miles y su tamaño era el de un rascacielos en comparación con los pequeños aminoácidos. Triptofanito golpeaba a cientos de bacterias a la Vez. Lisina luchaba con valor. Glutamito hacía lo imposible para derrotar a los enemigos y Aspartito se esforzaba por no ser devorado. Pero en un descuido se apoderaron de Triptofanito y a Lisina la hicieron prisionera.
Justo cuando el viaje al Cuerpo Humano estaba a punto de terminar trágicamente un nuevo ejército apareció en escena. Era un ejército de Proteínas y uno de los soldados llevaba un estandarte que decía “Regimiento de Anticuerpos”. Sin perder un instante, los Anticuerpos se lanzaron al ataque contra las bacterias y al cabo de un rato, ya no quedaba una sola bacteria.
Una vez liberados de sus verdugos, los aminoácidos corrieron a abrazar a sus salvadores. Uno de ellos se puso a platicar con Triptofanito y con Lisina. Este Anticuerpo decía llamarse Globulino y Triptofanito le preguntó: -¿Cómo hicieron para derrotar a tantas y tan fuertes bacterias?
Globulino le dijo que ellos ya conocían a esas bacterias ya que habían entrado con anterioridad al Cuerpo Humano y en esa ocasión se produjeron Anticuerpos especializados para destruir precisamente a esas bacterias, ya que los Anticuerpos somos los policías del Cuerpo Humano y nos encargamos de destruir cualquier sustancia extraña que entre al organismo. Estas sustancias extrañas se llaman antígenos. Todos los antígenos pueden hacer daño a nuestro reino y como buenos policías los Anticuerpos destruimos a los criminales. Los Anticuerpos destruimos solamente a un tipo de antígeno, por lo que nos hemos dividido en regimientos especializados encargados solamente de combatir a un antígeno. Para que esto ocurra se necesita que el antígeno entre al Cuerpo Humano una primera vez. Entonces el organismo forma un regimiento de Anticuerpos especializados y cuando el antígeno vuelve a entrar los Anticuerpos ya están en la sangre listos para neutralizar su ataque. De esta manera el Cuerpo Humano se mantiene sano.
Triptofanito le preguntó a Globulino acerca de las vacunas ya que el había escuchado que son muy buenas para evitar las enfermedades.
Globulino le contestó que cuando a una persona se le pone una vacuna lo que se hace es meter gérmenes debilitados o muertos en su organismo y así, sin que causen la enfermedad, el Cuerpo Humano puede producir Anticuerpos contra ellos, por lo que agregó Globulino que las vacunas dolerán a veces, pero son buenísimas para conservar la salud.
Ya que los Anticuerpos viajan por la sangre Globulino se ofreció amablemente para presentarles a los habitantes de la sangre.

Reto:
a) Globulino es un personaje de esta historia, que habrá de dibujarse junto a un letrero de "SE BUSCA" y en el letrero una bacteria construida con Lego.
b) Hacer varias de estas "bacterias" con piezas Lego que midan unos 2 cm.
c) Aspartito deberá empujar al menos una bacteria a la zona del dibujo de Globulino.
d) Aspartito regresa a la piel.

Preguntas:

1 ¿Qué son los bacterias y aunque también aportan un gran número de beneficios, cuáles son algunas de las enfermedades producidas por bacterias en los seres humanos?

2 ¿Cuál es el tipo de reproducción empleado por las bacterias que hacen posible que en pocos minutos puedan multiplicarse varias veces en el Cuerpo Humano?


3 Pese a ser de los organismos vivos más pequeños, ¿cuál es su tamaño comparativamente con un aminoácido?

4 ¿Qué son los Anticuerpos?

5 ¿Cómo hicieron los Anticuerpos para derrotar a tantas y tan fuertes bacterias? ¿Qué “estrategia” usa el Cuerpo Humano para producir Anticuerpos?

6 ¿En general qué nombre reciben las sustancias extrañas que penetran en el Cuerpo Humano?

7 ¿Qué debe hacer el Sistema Inmunológico la primera vez que un Antígeno llega al Cuerpo Humano?

8 ¿Qué son las vacunas y aunque algunas son “dolorosas” qué ventajas representan para la salud del Cuerpo Humano.

9 Elabora una lista de las enfermedades que ya cuentan con vacuna para proteger nuestra salud y a que edad deben ser aplicadas.

10 ¿Cómo deben estar los gérmenes en una vacuna para entrar a nuestro cuerpo sin que causen la enfermedad y produzcan la elaboración de Anticuerpos?